-oud
Jouw leerlingen ontdekken in kleine groepjes markante plaatsen in de schoolbuurt. Ze verwerken hun resultaten tot een origineel filmscenario en trekken met camera’s opnieuw de straat op. Erfgoedklassen monteert en puurt er een reportage uit.
Voor 5de, 6de en 7de secundair
In de schoolbuurt
Een hele schooldag of gespreid over twee voormiddagen
Om zoveel mogelijk leerlingen de kans te geven onze activiteiten te volgen, kan elke klas slechts voor 1 activiteit per schooljaar worden ingeschreven.
Geen datums meer beschikbaar? Schrijf je in op de wachtlijst. Wie weet ben je er dit schooljaar toch nog bij!
Inschrijven(Lees verder onder de foto)
Programma
In het geval van een dagactiviteit loopt het programma van de start van de schooldag tot ongeveer 15u30. In het tweede geval komt Erfgoedklassen twee voormiddagen langs en werkt de leerkracht tussen deze bezoeken nog 1 à 2 uur door op taal.
Verloop van de ééndagformule:
- In de voormiddag: Na een inleiding in de klas vertrekken de leerlingen in groepjes om in de schoolbuurt een gebouw, park of straat te ontdekken. De leerlingen leren hun wijk ‘lezen’ door observatie en tekstanalyse. Terug in de klas starten we met het schrijven van een scenario. De leerlingen denken inhoudelijk en filmisch na.
- In de namiddag: Zodra het scenario klaar is, keren de leerlingen terug naar hun gebouwen en brengen ze die in beeld.
- Wij monteren nadien het resultaat. Met een generiek, deuntjes, gepaste achtergrondgeluiden en archiefmateriaal komen we tot een frisse en interessante reportage.
Verloop van de formule in twee voormiddagen:
- De eerste voormiddag: Na een inleiding in de klas vertrekken de leerlingen in groepjes om in de schoolbuurt een gebouw, park of straat te ontdekken. De leerlingen leren hun wijk ‘lezen’ door observatie en tekstanalyse. Terug in de klas starten we met het schrijven van een scenario. De leerlingen denken inhoudelijk en filmisch na.
- Afhankelijk van de dynamiek van de leerlingen zou het goed zijn als je nadien 1 of 2 extra lesuren uittrekt om verder te werken aan het scenario. Of misschien krijgen de leerlingen nieuwe inspiratie die in goede banen moet worden geleid.
- De tweede voormiddag: Erfgoedklassen komt met camera’s en de leerlingen trekken erop uit.
- Wij monteren nadien het resultaat tot een frisse en interessante reportage.
Inzet van de leerkracht
- Wij hebben jou nodig! Jij kent jouw leerlingen en de school. Daarom bent je een onmisbare partner.
- Je helpt de leerlingen bij het begrijpen van de opdrachten en je zorgt voor discipline op straat en in de klas.
- Kies je voor twee voormiddagen dan is het nuttig om na de eerste voormiddag zelfstandig nog 1 à 2 uur met de leerlingen door te werken op taal, uitspraak, coherentie en originaliteit van het scenario.
Belangrijk bij het inschrijven!
- De activiteit is gratis.
- Eén klas per activiteit.
- Geef bij de inschrijving in de rubriek ‘Opmerkingen’ mee voor welke formule je kiest: één dag of twee voormiddagen.
- In het ASO, TSO en KSO is het maximum aantal leerlingen per klas 25. Om een optimale omkadering te bieden, worden in het BSO de groepen beperkt tot 16 leerlingen.
- Meer leerlingen in de klas of een specifieke vraag? Neem eerst contact met ons op alvorens uw klas in te schrijven!
Belangrijk!
- Tijdens de activiteiten worden je leerlingen soms gefotografeerd of gefilmd. Deze beelden kunnen gebruikt worden voor onze communicatie. Scholen die niet wensen dat hun leerlingen op onze website, Facebook of brochure verschijnen, kunnen dit melden bij de inschrijving. Zonder melding gaan wij ervan uit dat het akkoord bevestigd wordt.
- De activiteiten zijn geheel gratis, behalve bij annulering op minder dan 15 kalenderdagen voor de aanvang van de activiteit. In dat geval kan een kostendeelname van 250€ gevraagd worden.
- Bij onvoorziene omstandigheden kunt u ons steeds contacteren om een oplossing of een alternatieve datum te vinden.